دبیرستان علامه
طباطبایی
واحد آبشناسان 2
|
 |
با آغاز سال تحصیلی 85-1384 که ظرفیت دبیرستان
واحد آبشناسان 1 تکمیل می گردد ، تأسیس دبیرستان دیگری در
نزدیکی این واحد به نام واحد آبشناسان 2 شکل می گیرد. به این
ترتیب ، پاسخ گویی مجتمع به متقاضیان تحصیل در مدارس علامه
طباطبایی در این منطقه از شهر نیز دو برابر شده است ! مزیت
اصلی آن نزدیکی این دبیرستان به واحد آبشناسان 1 و دفتر مرکزی
مجتمع و استفاده از امکانات ساختمان این واحد می باشد از قبیل
سالن «آمفی تئاتر» ، آزمایشگاه و به خصوص امکان استفاده از
دبیران مشترک که هماهنگی کادر آموزشی را به حداکثر می رساند. این
دبیرستان ، ظرفیت 20 کلاس درس را در فضایی حدود 2000 متر مربع
دارد و می توان گفت در بین مدارس مجتمع دومین رتبه از نظر
مناسب بودن ساختمان ، زیبایی بنا و وسعت را داراست. این واحد
آموزشی در سال تحصیلی جدید ، چهارمین سال فعالیت خود را آغاز
می نماید و به همراه واحد آبشناسان 1 سرآمد تمامی مدارس موجود
در منطقه 5 بوده و به دلیل کادر مشترک آموزشی با واحد آبشناسان
1 در کسب موفقیت ها رقابت تنگاتنگی با آن واحد دارد.
معرفی مدیر دبیرستان علامه طباطبایی
واحد آبشناسان 2، جناب آقای گودرزی
از مهرماه سال 1386 که دانش آموزان نسل اول این دبیرستان به
سال سوم تحصیل می رسند، مدیریت این واحد را آقای مجید گودرزی
به عهده می گیرد. آقای گودرزی متولد سال 1337 در تهران است.
فرزندان او سه پسر هستند که یکی دانشجوی رشته ی اقتصاد نظری،
دیگری دانشجوی مهندسی کشاورزی (با گرایش ریاضی) و سومی دانش
آموز مقطع ابتدایی است.
سوابق ایشان : مدیریت مدرسه در سال 63، مسوولیت طرح
کاد اداره ی آموزش و پرورش منطقه ی 11 شهر تهران در سال 65،
مسوولیت مقطع راهنمایی در همان منطقه در سال 67، مسوولیت مقطع
متوسطه ی منطقه ی 11 در سال 68، مدیریت مجتمع مدارس ایرانیان
در امارات متحده ی عربی در سال 69، مسوولیت مقطع راهنمایی
منطقه ی 11 در سال 71، معاونت اداری و مالی منطقه ی 2 آموزش و
پرورش در سال 73، معاونت آموزشی عمومی همان منطقه در سال 75 و
مدیریت اداره ی آموزش و پرورش منطقه ی 2، فهرست گویایی است که
سوابق کاری ایشان را قبل از ورود به مجتمع نشان می دهد.
آقای گودرزی به دلیل داشتن سمت های متعدد در سازمان آموزش و
پرورش قبل از ورود به مجتمع علامه طباطبایی با نام آن آشنا
بوده اما معتقد است: «وقتی وارد این مجتمع شدم متوجه شدم که
نگرشم به این مدارس با آن چه که قبلا می دیدم، خیلی تفاوت
دارد؛ به طوری که اجرا کردن تمام برنامه های تعیین شده از سوی
ستاد مجتمع و نیز پاسخ گویی به اداره و سازمان آموزش و پرورش
مطابق با انتظارات این مجتمع نیازمند زمان و انرژی بسیار زیادی
است. تا جایی که به نظرم از جهت میزان و حساسیت کارها، مدیریت
هر یک از مدارس این مجتمع در حد مدیریت یکی از مناطق آموزش و
پرورش شهر تهران برابری دارد!». آقای گودرزی، در سه دوره در سال های
60، 65، 67 به جبهه های جنگ تحمیلی اعزام شده و جایزه ی مدیر
نمونه در سطح آموزش و پرورش در جشنواره ی شهید رجایی را نیز در
کارنامه ی خدمتی خود، دارد. آموزش و پرورش منطقه ی 2 با مدیریت
بیش از چهار سال توسط آقای گودرزی، در حدود 330 مدرسه ی غیرانتفاعی
دارد. نظر او در مورد مدارس مجتمع در نگاهی مقایسه ای با دیگر
مدارس غیرانتفاعی، قابل توجه است. آقای مجید گودرزی معتقد است: «تقریبا
در هیچ مدرسه ای ندیده ام که به سادگی این مجتمع، برای آموزش و
تربیت دانش آموزان به راحتی هزینه شود. و شاهد بوده ام، هزینه
کردن در هر زمینه ای اگر برای آموزش یا مسایل تربیتی و فرهنگی
دانش آموزان مفید باشد، برای تامین بودجه ی آن، هیچ تعللی پیش
نمی آید.
اهمیت دادن به شخصیت همکاران و نیازهای آنان، نیز در این
مجموعه ویژگی چشمگیری است. به عنوان مثال، در کمتر مدرسه ای
مشاهده می شود که تغذیه ی همکاران به طور عام و همه روزه بدون
آن که هزینه ای از آن ها دریافت شود در دستور کار مدارس قرار
گیرد. برآیند این بلندنظری ها، در نهایت منجر به ایجاد فضای
مناسب کار می شود و در نتیجه، تاثیرات مثبت و اثرگذار آن، بر
روند رسیدن به اهداف بلند آموزشی، برای دانش آموزان دارد.
جهت آشنایی بیشتر با مجتمع، به این بخش ها
مراجعه فرمایید :
|
