Allameh Tabatabaei les Collèges - Tehran - l'Iran

ATCCE : Allameh Tabatabaei, Complex of Cultural and Educational units.

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• Introduction

• Histoire

• Administration

  • Le massage de président

  • Conseil et fondateur

  • Directeur général

  • Directeur d'Éducation

  • Feed-back Théorique

• Education Management Center (EMC)

  • Philosophie Scolaire

  • Notre Vision

  • Programme d'études

  • Exigence d'Entrée

  • Études de Distance

• Département de Recherche

• Relation Éducative internationale

• Planétarium

• Compétition d'Olympiade

• Au-delà Théorique

  • Publication et Division de Presse

  • ATCCE Campus En ligne

  • Bibliothèques

  • CLaboratoires Informatiques

  • La physique, la Chimie et le Laboratoire de Biologie

  • Clinique

  • Conseiller de Psychologie

  • Sports

  • Auditorium

  • Salle à manger

  • Transport

• Divisions d'ATCCE

  • Mir Damad collège

  • Collège d'Abshenasan

  • Collège d'Aîné d'Abshenasane-1

  • Le Collège d'Aîné d'Abshenasane-2 et le Centre pour la Pré-université

  • Le Collège d'Aîné de Kargar et le Centre pour la Pré-université

  • Le Collège de Dr Fatemi Senior et le Centre pour la Pré-université

  • Collège de Mir Damad Senior

  • Le Collège d'Aîné de Mollasadra et le Centre pour la Pré-université

  • Pré-université d'Abshenasan

Les racines de Collège ATCCE sont plus d'une décade de profondeur et ont suinté dans le sol riche de valeurs d'Iran et de culture. L'arbre lui-même monte haut dans les cieux modernes, se ramifiant à travers les cultures globales, imbibant dans lui le meilleur que le monde doit offrir. Son fruit, le citoyen global, est intellectuellement et sembler théoriquement, avec les valeurs durables qui leur donnent la force de caractère.

À ATCCE nous fournissons un environnement qui n'est pas seulement contribuant à l'apprentissage et à la formation du caractère, mais où les étudiants sont préparés aux responsabilités, les opportunités et les défis d'âge adulte.

Les parents qui envoient à leurs enfants à ATCCE leur confient à un groupe de professionnels dévoués a engagé à maintenir de hautes normes tant théoriquement qu'en société.

Au cours des ans l'École a résolument poursuivi un objectif simple qui doit faire une contribution significative vers le développement de ses étudiants dans les hommes responsables et réussis de l'avenir. Dans une large mesure, l'histoire montre que le Collège ATCCE a réussi.

ATCCE a évolué comme une des institutions éducatives premières du pays. Avec 'l'éducation' acquérant de nouvelles connotations et s'étendant sur de plus larges dimensions, l'école est vivante au défi de moisir une nouvelle génération d'étudiants dans un genre de personnalités bien intégrées équipées avec les adresses de vie nécessaires de relever des challenges futurs. Le fait de donner le droit à chaque étudiant et en construisant sa compréhension forme une partie intégrale du système scolaire. ATCCE a bourgeonné dans une institution multidisciplinaire, en offrant l'équipement différent de transmettre des adresses diverses, dans l'air avec les exigences du monde moderne.

L'ATCCE (Allameh Tabatabaei le Complexe d'unités Culturelles et Éducatives) a été enregistré comme un Collège, conformément à l'acte de Ministère de l'Education du 26 mai 1988 pour préparer des enfants hautement autorisés à l'entrant aux Universités Iraniennes et participer aux compétitions d'Olympiade nationales aussi bien qu'internationales.

L'École d'ATCCE a commencé la vie comme Allameh Tabatabaei le Collège en 1993 à Tehran Motaheri de la rue, avec 132 étudiants et 18 enseignants en incluant le Chef. Mais l'année 2008 avec la force de 2685 étudiants étend plus de 16813 mètres carrés dans dix différents coins de ville Tehran qui est :

Le Collège d'Aîné d'ATCCE et le centre pour la pré-université de Kargar : Tehran Kargare Shomali St. Opp. Au Centre du Cœur 1e. rue. No. 65. Tél. No. 0098-21-88023502 et 0098-21-88027403.

Le collège d'Aîné d'ATCCE et le centre pour la pré-université de Dr Fatemi : Dr de Tehran Fatemi rue Sindokhte Jonobi Rue. No. 27. Tél. No. 0098-21-66947127 et 66947128

Le Collège d'Aîné d'ATCCE d'Abshenasane 1 : Tehran, Abshenasane 1 koye Toor, 20 mètres de Shoara. Tél. No. 0098-21-44813664 et 44813665.

Le collège d'Aîné d'ATCCE, d'Abshenasan 1 : Tehran Abshenasan 1 koye Toor, 20 mètres de Shoara. 16 metry Kosar. Tél. No. 0098-21-44832801 et 448328802.

La pré-université d'ATCCE, d'Abshenasan : Tehran Abshenasan 1 koye Toor, 20 mètres de Shoara. 16 metry Kosar. Tél. No. 0098-21-44833980 et 44833981.

Le Collège d'Aîné d'ATCCE de Mir Damad : Tehran, Mir Damad la rue Shamse Tabrizi la Rue. Petite route de Niknam. No. 22. Tél. No. 0098-21-22221934.

Le collège d'Aîné d'ATCCE et le centre pour la pré-université de Mollasadra : Mollasadra Route nationale de rue Pardis St Kordestan No. 39. Tél. No. 88773463.

La Pré-université d'ATCCE d'Abshenasan 2 : Tehran, Niyayesh la Haute voie koye Toor, 20 mètres de Shoara. Tél. No. 0098-21-44832801 et 448328802.

Le Collège d'ATCCE de Mir Damad : Tehran, Mir Damad la rue Shamse Tabrizi la Rue. Petite route de Niknam. No. 22. Tél. No. 0098-21-22221934.

Collèges d'ATCCE d'Abshenasan : Bulware Niyayesh, Abshenasan 1 koye Toor, 20 mètres de Shoara. 16 metry Kosar. Tél. No. 0098-21-44832801 et 448328802.

On le dit que la vie est un long voyage qui nous prend en bas beaucoup de routes sinueuses. Pourtant les pas les plus importants viennent à un premier âge. Aux collèges ATCCE, en tirant des jeunes gens d'embarras met sur le sentier juste - et en garantissant que le sentier est lisse - n'est pas un emploi, mais un engagement. Cette confiance implique des enseignants, des étudiants et des parents collaborant pour porter sur la carte un cours réussi et heureux par la vie.

Plus de 10,000 écoles s'étendent partout dans le Tehran, les Écoles ATCCE offre une diversité d'apprendre des environnements. Des enseignants dévoués utilisant le dernier dans la technologie informatique et enseignant des outils aux programmes parascolaires uniques, les Collèges d'ATCCE encouragent la croissance théorique et personnelle.

Nous nous efforçons mettre chacun de nos étudiants en tête de la classe, peu importe comment spécial leurs besoins. Ici, la mission de l'organisation entière n'est pas simplement d'instruire, il doit préparer des jeunes gens aux défis qui sont en avant comme ils entreprennent leur voyage d'apprentissage de toute une vie.

L'école n'est pas une entreprise commerciale si beaucoup penseraient. ATCCE avait entrepris une idée très noble de fournir l'éducation libre au sous les étudiants privilégiés après les heures scolaires. Les programmes innovateurs comme les programmes de conscience d'environnement comme l'Olympiade, l'astronomie, la physique, la Chimie, les Mathématiques et etc., sont accomplis régulièrement pour imbiber chez les enfants un sens du devoir quant aux éditions éducatives. Ceux-ci et beaucoup de telles initiatives parlent des volumes de l'idéologie derrière la société ATCCE.

Notre défi de vraiment "savoir" chaque étudiant s'est ensuivi dans la croissance des "Intérêts Théoriques" le système. Ce système reconnaît fondamentalement l'importance d'un mélange de théoriques et d'éditions d'intérêts d'étudiant comme la base pour la croissance durable et positive.

Pour l'encouragement et l'amélioration de qualité d'activités éducatives, Tant au Collège qu'aux niveaux de collège Supérieurs sauf les sujets théoriques, tous les étudiants sont tenus de participer au travail de recherche en collaboration comme les écritures d'article entre les étudiants, les enseignants, projetez le travail comme la réalisation du cadran solaire, le Four solaire, la fusée en papier, le Robot / Robocup., les séminaires, les festivals de Science, l'éducation d'été, les tours Scientifiques et culturels (comme la visite du Musée de science, les endroits Historiques, les Bibliothèques de Physique, Autonomie, laboratoires de Chimie, les Mathématiques etc. et l'Éducation physique.

Nous accueillons des étudiants d'un bout à l'autre du globe pour participer sur nos programmes, en attirant des étudiants d'un bout à l'autre de l'Europe, l'Asie et le Moyen-Orient, essentiellement. L'ATCCE offre des services de soutien excellents à tous ses participants à la compétition éducative.

Message du Directeur général

"L'apprentissage n'est pas atteint par hasard"

il doit être cherché pour avec l'ardeur et occupé avec la diligence. "

Notre but est de travailler avec une mission et un but d'accomplir une vision jamais se développant, évaluer nos limites et s'efforcer accomplir un plus haut but. J'ai la conviction ferme que même si la route pose en avant des obstacles, la synergie de l'équipe nous dépannera. C'est la poursuite impitoyable d'ATCCE pour accomplir le but de fournir l'éducation complète préparent afin des étudiants pour faire face aux défis de vie en les équipant avec l'épée de connaissance et d'armure de valeurs les aidant à taper leurs talents innés au maximum dans une méthode bien planifiée méticuleusement exécutée.

Nous équipons nos enfants pour faire face au monde compétitif contemporain avec le sable et la valeur, en rencontrant ainsi avec vigueur les besoins et les aspirations du jamais changement et de la demande des temps.

L'accentuation dû est posée pas seulement sur les universitaires, mais les sports, en jouant et les arts créateurs, l'éducation dans les Valeurs Humaines et la discipline est donnée l'importance égale aussi. Ainsi nous fournissons des opportunités de promouvoir la croissance sociale, émotionnelle, culturelle, mentale et physique. Nous nous efforçons développer le potentiel de chaque enfant, reconnaître que sa capacité et encourager l'amour propre positif les développe afin de dans les citoyens responsables de l'Iran de demain.

L'entreprise irrépressible et l'innovation ont mené la croissance bourgeonnant de l'ATCCE. Nous croyions toujours dans le fait d'explorer les plus nouveaux terrains inconnus, portants sur la carte et le fait d'aller pour le meilleur chaque fois. Nous avons une vision pour exceller, un trajet pour aller seulement pour le meilleur et travailler dans un environnement stimulant.

Syeed Mohammad Ali Jahandideh
Directeur général

"EN FEU POUR L'APPRENTISSAGE"
Permettez-nous d'étreindre le vrai esprit de Collège ATCCE

De la part de l'ATCCE (Allameh Tabatabaei le Complexe d'unités Culturelles et Éducatives), je voudrais vous accueillir à notre site Internet.

ATCCE est illustre pour être une institution audacieuse qui a brûlé des pistes dans de nouvelles frontières depuis ses commencements humbles en 1992. L'École a une tradition fière d'inculquer de bonnes morales et une discipline; le maintien des normes théoriques excellentes et avant tout, en offrant une atmosphère chaude et accueillante.

Notre vision a dès le tout début dû produire des individus bien contournés par les programmes éducatifs soigneusement choisis qui offrent aux étudiants une opportunité d'accomplir leur potentiel le plus haut.

À ce titre, notre approche à l'apprentissage et à la connaissance est fondée sur les méthodes où on apprend aux étudiants à intégrer des sujets tirant ainsi les avantages de compréhension et d'application de la connaissance apprise de différents sujets et de disciplines. Supplémentairement, pour accélérer et cultiver une approche holistique à l'apprentissage de la science et de l'informatique des études sont des pierres de fondation obligatoires que nous avons mises ensemble avec le ruisseau général de sujets.

Ce testament de notre succès théorique a aussi prouvé que l'investissement dans le coeur d'enseignement de l'école est essentiel. C'était toujours notre vision pour fournir un foyer de développement professionnel continu unique à notre personnel et nous maintiendrons notre foyer en réalisant de cette vision.

Comme nous nous poursuivons sur notre voyage vers le fait d'apporter l'éducation de qualité qui est extrêmement abordable, ATCCE continuera à nourrir des étudiants qui ne sont pas seulement théoriquement exceptionnels, mais aussi du bon caractère impeccable. Nous croyons que tous qui survivent aux portes d'ATCCE profiteront de nos valeurs partagées de Travail social, Honnêteté, Honnêteté, Loyauté et Respect.

Nous disons merci pour votre confiance en ATCCE et nous vous invitons à travailler avec nous pour réaliser notre mission pour que nous continuions à nourrir des individus qui sont plus que capables de sculpter des sentiers réussis pour eux dans le monde d'aujourd'hui.

Nous attendons impatiemment de vous rencontrer bientôt, aussi bien que travaillant de près avec vous et votre famille dans la guide de vos enfants toutes leurs années éducatives.

Le merci et nous permet d'étreindre le vrai esprit de notre Collège.

Hassan Tofiq Haq
Les gouverneurs et le Membre de Conseil de Fondateur

 "Service Before Self"

Il est le flambeau et l'esprit bougeant derrière la croissance rapide et le progrès de l'école. L'architecte en chef de son histoire de succès, M. Mostofi a conduit le destin de l'école depuis l'octobre de 1992.

Il est monté pour devenir le membre de Conseil et de Fondateur d'ATCCE en 1992. Toujours l'érudit intelligent, un homme simple, sans prétentions qui s'est fait aimer aux étudiants et au personnel pareillement avec sa conduite douce et style inimitable de franchise et de simplicité, M. Mostofi est un homme avec une mission. En personnifiant les valeurs de travail dur, persévérance et courage moral, il est renvoyé avec une détermination déterminée de faire ATCCE un `temple d'apprendre' qui aide non seulement des étudiants le long de la route à la réalisation théorique, mais promeut le développement général et les prépare pour être de bons citoyens.

ATCCE, avec la devise "le Service Auparavant Moi", ont servi la Société dans le domaine de l'éducation depuis les 15 ans derniers. Il y a à présent bien 9 écoles sous sa sous égide de. Le nombre grandissant d'écoles sous ce parapluie d'organisation importe comment le besoin de fournir l'éducation expressive, à un grand nombre d'enfants, désireux du fait de devenir des êtres humains instruits et libérés, a été réalisé. Fondé et dirigé par les membres et les astres de société, choisie des promenades différentes de vie, l'organisation guidait toujours ses écoles de membre sur le sentier de progrès avec leur approche visionnaire et idées hautes. Par conséquent, ATCCE sont devenus des portails significatifs d'apprentissage et de croissance de jeunes esprits. Notre credo doit fournir un partout autour le développement et la base morale solide.

Le fait d'encourager la formation du caractère et en nourrissant l'esprit excessif d'enfants, tempérament scientifique encourageant et en renforçant des obligations sociales, est nos efforts constants. Le fait de monter en avant avec un esprit de compétition en bonne santé, en équilibrant une carrière réussie a associé à une vie contente, est le cadeau que nous donnons à tous nos enfants. La guide de nous dans cet effort du nôtre est le fondateur de M. Mohammad Jafar Mostofi et le conseil de Collège ATCCE, qui est notre balise constante et source de force.

Mohammad Jafar Mostofi
"Le conseil et le fondateur d'ATCCE"

Inspiré à Révolutionner l'Éducation

Il a avec amour nourri son école depuis sa genèse et l'a vu mûrir dans un arbre grand, fier. La discipline et la propreté sont une passion avec M. Jahandideh.

Il dit tous les programmes théoriques et les activités au travail d'ATCCE vers un but - pour aider des étudiants à développer des vies de signification pour eux et pour d'autres, vrais pour les traditions de la Devise Scolaire.

Aujourd'hui, M. Jahandideh est un fier avec 27 ans d'expérience directoriale réussie dans le champ éducatif, donc il dit dans les 15 ans derniers, ATCCE a produit une galaxie d'hommes éminents et de femmes, qui y ont apporté la gloire pas seulement en Iran, mais à l'étranger aussi.

Comme on l'a dit, "Il est bon d'avoir une fin pour voyager vers, mais c'est le voyage qui importe, à la fin." Le rôle de la Société dans la majoration éducative universelle et son effort pour construire une nation démocratique et instruite a fait toute la différence. Ce n'est plus d'une question d'allumer une chandelle ici ou là; c'est un essai de l'électrification totale. Le monde entier a commencé à rougeoyer avec la lumière de fait de savoir lire et écrire rayonné par la Société ATCCE.

L'éducation est un processus de toute une vie, mais il doit se développer des fondations fermes et larges. Le but de l'école est d'imbiber dans les étudiants un amour d'apprentissage et inculquer dans eux un désir d'exceller en chaque niveau. L'école vise aussi à équiper les étudiants avec les adresses intellectuelles et pratiques qui sont nécessaires de rencontrer les défis inévitables dans l'avenir.

ATCCE se consacre à sa mission de transmettre l'éducation de qualité. À nous, chaque étudiant est précieux et notre effort doit aider chaque enfant à réaliser son potentiel et taper ses talents cachés. Pour le faciliter, les activités différentes sont présentées dans chaque année scolaire pour aiguiser les adresses d'étudiants et faire l'apprentissage d'une expérience joyeuse. Nous espérons que les étudiants se développent dans les individus bien soignés avec l'ensemble juste des valeurs qui leur permettent d'avec succès faire face aux défis du monde.

À la plupart d'entre nous la fin est de la plus grande importance mais c'est des moyens qui déterminent la fin. La discipline est un tel facteur qui donne une sécurité psychologique causant la croissance en bonne santé. Un penseur éminent a correctement dit," la fin grande d'éducation doit discipliner plutôt que fournissent l'esprit, l'entraîner à avoir recours à son propre pouvoir plutôt que le remplir de l'accumulation d'entre d'autres". ATCCE reconnaît, encourage et réaffirme cette vérité. C'est le sowings de parents et d'enseignants qui réveillent le génie chez un enfant. La coopération réciproque et la communication entre le parent et les enseignants faciliteraient beaucoup le fonctionnement lisse du développement scolaire et sans obstacles de l'enfant. Permettez-nous d'être des modèles positifs pour nos étudiants pour réaliser leur rêve. Notre espoir fervent est de laisser les magnifiques actes de votre rougeoiement d'enfant pour le monde entier pour voir.

Résumer, la mission d'ATCCE "pour ouvrir des portes et des esprits ouverts" et préparer la terre à l'avenir de la nation.

Syeed Mohammad Ali Jahandideh
Directeur général

Un développement décisif important a été l'inclusion des enfants dans le courant dominant de vie scolaire, qui contribue au fort sens de communauté, si caractéristique de l'École. Autrement dit, on donne aux enfants appartenant à toutes strates de société l'opportunité de faire les études à l'École et construire leur avenir.

Ces qualités ont placé ATCCE sur le premier rang de la vue panoramique éducative de l'Iran. Il y a eu une continuité de but, en sous-tendant le changement et la croissance de l'École. Au cours des ans, ATCCE a progressivement reflété un esprit d'innovation en réponse au besoin et a élargi sa mission éducative, en créant un environnement théorique qui encourage l'association proche et l'échange d'idées avec certaines des écoles supérieures dans la nation et le monde.

Donc il a une force combinée de 341 enseignants au niveau supérieur et cadet. Ils ont été très soigneusement choisis des meilleurs talents disponibles. Ces enseignants sont imprégnés avec l'esprit de dédicace et de dévotion. Ils sont pas seulement autorisés, mais ont aussi la personnalité excellente et l'enseignement du fond qui est évalué deux fois par an par leur Tête du Département.. M. Mahmoodi a dit, "l'homme qui peut rendre des choses faciles est l'éducateur". Ainsi, les enseignants ici sont compétents et capables de la connaissance réduisante à cette enceinte simple de l'évident et du magnifique qui glisse dans la compréhension infantile. Les enseignants à l'école supérieure élaborent l'environnement théorique où ils développent la compétence et actualisent leur connaissance dans la méthodologie d'enseignement innovatrice pour leur sujet respectif. Les résultats de son travail dur consistent en ce que "Notre étudiant a capturé le premier grade en Iran aux compétitions d'Olympiade nationales aussi bien qu'internationales.

De nouveau, il est que le temps de l'année, quand on évalue les réalisations, récapitule le travail fait et mesure le succès gagné. À ATCCE j'estime que nous avons accompli un repère! D'un fragment petit, il y a quinze saisons, l'école a évolué dans une entité Mega maintenant. Comme nous faisons des progrès au millénaire suivant....

M. Mahmoodi
Directeur d'Éducation

Les parents reçoivent des états de situation sur leurs enfants via les Rapports de Milieu de mandat et les Cartes de Bulletin scolaire publiées à la fin de chaque terme via les Réunions d'Enseignant parental programmées. Les Cartes de Bulletin scolaire montrent non seulement la performance de l'étudiant dans les conditions d'examen, mais sont aussi conçues pour montrer la compréhension de l'étudiant, l'application, le travail l'attitude éthique et générale vers chaque sujet partout dans le terme. Sur le site Internet ATCCE le nom d'utilisateur aussi confidentiel et le mot de passe sont fournis aux parents qui peuvent leur permettre de vérifier les résultats des examens et des activités quotidiennes de leurs enfants. En même temps ils sont permis au feed-back leurs vues et encouragés à arranger des conférences privées avec les enseignants respectifs d'un moment à l'autre partout dans l'année scolaire.

L'administration croit que, puisque les étudiants se trouvent présent, les écoles sont vivantes; s'il n'y a aucun étudiant alors, les enseignants ne sont plus de besoin. Donc les enseignants doivent être honnêtes avec eux et à leur travail pour accepter la responsabilité d'enseigner et entraîner les étudiants.

Le Centre d'Administration d'Éducation est un unique et un programme d'apprentissage stupéfiant pour les nouveaux enseignants et une reprise des sortes pour les enseignants expérimentés.

D'une part la famille ATCCE a dans son pli, les fidèles établis dans le domaine de l'éducation qui continuent à être des forces à être comptées dans Tehran et l'Iran. Sur l'autre, il y a de plus nouveaux collèges qui ont l'expérience riche de leurs aînés et l'avantage de nouveaux développement dans l'arène éducative. Certains d'entre eux sont pur fledglings, en comparaison de ceux qui sont montés haut pendant les décades. Ensemble ils font un des bastions formidables d'éducation.

• Le Centre d'Administration Éducatif, les Dimensions d'Activité à ATCCE sont :
• Les programmes pour les administrateurs, les enseignants, les étudiants, les parents et la communauté
• Les renseignements et la Technologie de Communication (ICT) et l'Administration de Connaissance : la technologie d'Éducation, la planification de programme d'études et la transaction, l'évaluation, le contrôlant et les reportages, l'administration d'innovation, la banque de données d'information
• Programmes d'Éducation d'Enseignant de Pré-service
• La performance contrôlant du système d'éducation ATCCE et de la productivité : l'audit d'Administration, l'éducation l'audit d'audit, social, le contrôlant de performance et le soutien de majoration éducatif, la banque de données d'information de collèges
• Administration d'Événement : Visuel et les arts scéniques, la religion, les jeux et les foires sportives, théoriques, les conférences, les séminaires, les programmes culturels et théoriques de change (national, international)
• Cabinet-conseil éducatif et Administration de Projet : le soutien théorique et Administratif à de nouveaux projets éducatifs pour le développement d'étudiants

Le satellite a basé des initiatives d'éducation de Distance et des publications EMC

• Les Collèges ATCCE sont des centres où :
• ATCCE entraîne l'étudiant à respecter leurs enseignants, famille et héritage culturel.
• Les Étudiants d'ATCCE seront soigneusement sensibilisés aux inquiétudes de l'environnement, le sentiment de nationalisme et d'harmonie communale.
• Nous avons l'intention de préserver et améliorer les plus hautes normes d'excellence et préparer des générations pour le 21e siècle.
• On aide des étudiants d'ATCCE à maîtriser les horizons se développant de technologie et devenir aussi l'entrepôt d'un engagement profond à la philosophie I.R.Iran et à la culture dans sa forme originale.
• Les étudiants d'ATCCE sont équipés pour accéder aux meilleures opportunités de croissance et d'avancement étant préparé linguistiquement et culturellement pour eux. Le concept de citoyen éclairé du monde sera la toile de fond de tous leurs efforts.

Les écoles d'ATCCE sont disponibles pour les meilleurs esprits le prix au maximum raisonnable et abordable. Aucun mérite et enfant doué ne trouveront les portes d'ATCCE fermées à cause de l'infirmité financière. La distinction et la diversité sont les caractéristiques de jumeau de notre philosophie, direction éducative et réalisation intellectuelle, notre mission. Fort dans la tradition nous avons évolué comme une matrice de networking parmi l'état, les institutions éducatives nationales et internationales.

Les écoles de la Société ATCCE sont des endroits où :

• Le développement intellectuel, social, émotionnel, physique, spirituel et esthétique des étudiants est encouragé pour améliorer leur qualité de la vie.
• La réalisation d'étudiant est admise et célébrée dans les écoles et la communauté.
• Les étudiants sont préparés à l'apprentissage actif, indépendant dans un environnement qui encourage un esprit de demande de renseignements et de compétition intelligente.
• Les étudiants sont encouragés à contribuer aux décisions de leur propre avenir par les rendez-vous scolaires et les organisations scolaires, les conseils de carrière et les services d'assistance, ce les aident à cristalliser leurs buts.

Il y a un haut niveau de coopération et de soutien entre les parents et les écoles.

 Aux jeux de programme d'études ATCCE un rôle très important comme nous à ATCCE croyons que l'apprentissage s'agit non seulement d'enseigner, les livres et les leçons, mais beaucoup plus que cela.

Aux jeux de programme d'études ATCCE un rôle très important comme nous à ATCCE croyons que l'apprentissage s'agit non seulement d'enseigner, les livres et les leçons, mais beaucoup plus que cela.

Le faire, la création d'équipement d'infrastructure de classe mondiale et d'une atmosphère favorable est un sinus qua connu pour n'importe quels élèves pour apprendre non seulement des universitaires, mais des leçons de vie, caractère, éthique et valeurs. À ATCCE nous transmettons toutes ces qualités dans les élèves pour qu'ils émergent comme les individus responsables.

ATCCE a un programme d'études qui est intégré. Le programme d'études est le concept un examen orienté. À ATCCE le programme d'études est conçu en gardant en vue le développement général d'un enfant que nous accomplissons chaque semaine, alternons l'examen mensuel et annuel. La classe est le centre des activités qui sont entreprises dans la formation et grooming les chefs de demain. Notre force est dans notre capacité de maintenir l'état complet de nos programmes, en offrant des options uniques et importantes à chaque personne et en fournissant une façon d'évaluer l'apprentissage de chaque étudiant à garantir que nous tous continuons à grandir et nous restons complètement responsables à notre communauté.

PROGRAMME D'ÉTUDES D'ÂGE EN IRAN

Toutes les admissions à ATCCE sont sévèrement via un examen d'entrée et des interviews,

Les étudiants cherchant l'admission pour le collège cadet et supérieur et les pré-universités sont tenus d'avoir un minimum de marques de %95/100 et doivent s'asseoir pour une Évaluation D'entrée séparément dans le mois de mai et de juin. Cette évaluation implique pas des épreuves seulement écrites, mais interviewe aussi avec, au moins deux, les membres aînés du personnel d'enseignement.

Le sujet à la performance dans l'Évaluation D'entrée et la disponibilité de places, une offre d'admission sera faite dans 5 jours ouvrables de samedi à jeudi. L'évaluation d'entrée normalement chacun prend deux jours scolaires.

La séance pour chaque école en Iran commence du 23 septembre de chaque année.

 

La distance et l'éducation Internet ont révolutionné la voie que beaucoup d'étudiants gagnent le crédit scolaire. Ne faites plus géographique ou les barrières de temps restreignent où et quand les étudiants peuvent faire les études. L'ATCCE est une organisation se composant de dix écoles que, en offrant des cours en ligne régionalement accrédités et des programmes d'écoles qui sont transférables parmi les écoles de consortium et d'autres - selon leurs exigences. Les limites peuvent être brouillées aujourd'hui, mais l'intégrité théorique …

ATCCE reconnaît que c'est difficile pour certains étudiants de prendre des cours dans un environnement traditionnel quand ils sont dans les voyages, malades ou hospitalisés. Donc, leurs Programmes d'Apprentissage de Distance le rendent facile et convenable de travailler de sa maison ou de bureau. Les étudiants peuvent apprendre dans une de beaucoup de 'classes virtuelles, à un programme d'étude plus flexible que beaucoup de classes de collège traditionnelles. Tandis que les classes sont flexibles, ATCCE maintient toujours l'élément structuré d'un professionnel à toutes leurs classes en assurant que tous les cours commencent et la fin à une date programmée et les attributions et les épreuves sont soumis à un temps particulier.

ATCCE fournit la distance efficace, réussie et spécialisée en apprenant des opportunités depuis 2006. ATCCE est un chef national dans la livraison de programmes d'apprentissage de distance aux étudiants dans les Qualités 7 à 12. L'éducation de distance est offerte toutes les notes de classe d'enseignants dans les caractères, en ligne et a mélangé des formats. ATCCE est de province-financé pour servir des étudiants et des écoles partout dans l'Iran, aussi bien que des étudiants autour du globe qui veulent poursuivre leur éducation en utilisant le Programme ATCCE d'Études.

En plus de ces 'classes virtuelles, les étudiants peuvent communiquer avec leurs enseignants et d'autres étudiants sur Internet. C'est souvent fait par 'ATCCE En ligne', où c'est possible pour les étudiants de participer aux discussions en ligne.

ATCCE utilise des technologies en ligne pour enrichir l'apprentissage des expériences et prépare ses diplômés pour être des technologies en ligne utilisantes confiantes et compétentes et dans les environnements en ligne.

Le Conseil et les Fondateurs de l'ATCCE sont partis avec une idée ce qui, au-delà des classes régulières devrait développer leurs services d'entraînement et d'enseignement scientifiques aux étudiants jeunes et doués. Donc ATCCE s'efforce de développer la force et les créativités des élèves doués. Après le fait d'accomplir une recherche et le fait d'analyser scientifiquement, ils ont décidé d'établir le Département de Recherche pour les enfants actifs. Donc, le Département de Recherche a été établi en avril de 2008 et Se concentre :

1. La recherche et le Développement (R*D)
2. Recherche appliquée,
3. Robocop et Robotisé,
4. Entraînement Qualitatif et
5. Publication

6. Relation Éducative internationale

La recherche et le Développement (R*D) : la Recherche et le développement sont de nos jours très importants dans l'éducation comme le niveau de compétition, en enseignant des processus et les méthodes augmentent rapidement . Il est de l'importance particulière dans le domaine de l'éducation où les écoles gardent un oeil perçant sur les concurrents pour marcher de pair avec les tendances modernes et analyser les besoins, les demandes et les désirs de leurs étudiants. La recherche et le développement font normalement allusion à l'avenir orienté, les activités à long terme dans l'éducation et l'entraînement, en utilisant des techniques semblables à la recherche appliquée sans résultats prédéterminés et avec de larges pronostics de production d'éducation.

1. Recherche appliquée : Cette section est rattachée aux activités d'étudiant où :
2. Ils peuvent organiser des tables rondes, des conférenciers, des séminaires scientifiques, une Recherche.
3. La conception de la recherche projette pour les étudiants.

d.L'entraînement des étudiants pour les compétitions de science nationales et internationales.

Notez : tous les étudiants peuvent chercher l'aide de tous les enseignants à ATCCE ou n'importe quels enseignants universitaires.

Robocop et Robotisé : le fait de préparer d'équipement technique et de Sélection d'étudiants pour entraîner la compétition nationale et internationale est soigné dans cette section.

Entraînement Qualitatif : les livres scolaires sont concentrés sur la connaissance limitée, donc, cette section a décidé de recevoir l'aide des enseignants dévoués utilisant le dernier dans la technologie informatique et enseignant des outils aux programmes parascolaires uniques comme les classes supplémentaires sur de différents thèmes de philosophie de science, l'histoire de science et de science fondamentale etc., donc les Écoles ATCCE pourraient encourager la croissance théorique et personnelle.

Publication : cette section fournit des renseignements sur les événements sur le développement récent de science par les brochures murales, les Journaux scientifiques et publics qui contient la dernière connaissance de science.

La réflexion d'un œil critique et en poursuivant l'excellence. "C'était toujours l'esprit culturel d'ATCCE, qui a cultivé de nombreux étudiants de haute qualité et est devenu une partie indispensable de la culture de campus d'éducation Iranienne, attachait toujours beaucoup d'importance au développement d'associations d'étudiant.

Le bureau ATCCE avait formé une section d'Internationalisation. L'Internationalisation est une excroissance de l'ATCCE a récemment exécuté le plan stratégique et, parmi d'autres buts, cherchera à avancer la visibilité des activités d'éducation internationales étendues de l'ATCCE.

La Division d'Activités de Relation Éducatives internationales est responsable de fournir la vision et la direction dans l'avancement du Plan Stratégique de l'École l'Initiative de compétitions Globale et la promotion de la faculté et du rôle d'étudiant dans les activités qui se concentrent sur les compétitions éducatives globales, les tours scientifiques et les tournois.

Nous accueillons des étudiants d'un bout à l'autre du globe pour participer sur notre programme éducatif et compétitions. L'ATCCE offre des services de soutien excellents à tous ses participants à la compétition éducative.

Ici, dans ATCCE, nous avons une classe très unique appelée le Planétarium ATCCE. Il est conçu comme un théâtre - dans - le - autour pour simuler la terre et le ciel comme un grand dôme nous entourant. Les élèves sont emmenés de leurs environs réguliers comme les fins de porte et les lumières sont éteintes et sont transportées à un autre endroit, un temps, ou un monde, selon les limites de leurs imaginations très fertiles. Comme le ciel tourne, le sens d'enfants transporté à de nouvelles et magnifiques destinations ici et au-delà.

Les programmes qui ont été conçus pour rencontrer les besoins de toute la qualité et les niveaux d'âge et ci-dessus, mais ces programmes peuvent être adaptés pour s'inscrire à la leçon (s) d'un enseignant.

National et l'Olympiade scientifique internationale

L'Olympiade est une compétition parmi les étudiants de collège, qui sont réalisés dans l'esprit d'amitié, tolérance, où la compétition est un stimulus pour montrer les capacités des participants mais les contacts, l'échange d'idées et de collaboration entre les étudiants, les enseignants et les scientifiques des pays différents a une importance primaire, qui réunissent les étudiants de collège les plus doués du monde pour évaluer leur connaissance et adresses dans la Physique, la chimie, les Mathématiques, l'Astronomie et...

Les Olympiades sont visées au développement de l'imagination, la créativité et la réflexion indépendante. Ils stimulent les étudiants pour reconnaître le problème de façon indépendante, choisir un modèle, faire des suppositions nécessaires, des estimations, accomplir la voie multi-les calculs ou les opérations logiques. Les ronds ne sont pas des épreuves de vitesse ou mémoire ou connaissance de faits formels et de données et toutes les données fondamentales et les faits formels sont fournis aux étudiants. Les voies de solutions ont de la première priorité dans les évaluations des solutions des participants, pendant que la réponse finale formelle correcte (la formule ou la valeur numérique) ne joue pas le rôle de détermination dans l'évaluation. Les participants devraient avoir une possibilité d'exposer les capacités analytiques et non seulement faire toutes les procédures selon les règles dures. Aussi le conseil de jury ne demande pas des participants à suivre la voie de solution qui est écrite par l'auteur ou le compositeur du problème.

Le citoyen Iranien et l'Olympiade internationale sont des compétitions multi-tiered. Chaque année, plus de 10,000 étudiants de collège prennent dans tout le pays des examens locaux espérant rivaliser dans les Olympiades nationales Iraniennes donc ils peuvent aller pour le plus haut niveau qui est des compétitions d'Olympiade scientifiques internationales. Nous remarquons que parmi le Gouvernement et Non les Collèges Gouvernementaux à la compétition d'Olympiade nationale dans I.R.Iran seulement 176 étudiants sont est devenu éligible pour participer à la compétition d'Olympiade internationale, dont 30 sont les étudiants ATCCE qui sont trouvés sur le haut de la liste.

C'est avec la grande joie que je félicite les Étudiants pour leurs résultats exceptionnels à la compétition d'Olympiade cette année.

Cette réalisation n'aurait pas été possible sans un effort discipliné et unifié des deux étudiants et de leurs mentors. J'étends donc mon merci sincère vers leurs enseignants et parents de Dortoir, qui étaient une grande source d'encouragement à eux; le personnel scolaire entier qui a aidé à les nourrir aussi bien que les parents qui nous apportaient toujours leur appui sans réserve.

Je profite aussi cette occasion pour souhaiter le grand succès à nos étudiants et bonheur dans la vie. Je prie pour qu'ils brillent comme de bons citoyens imprégnés avec l'excellence morale et une attitude de service à l'humanité.

Avec les félicitations,
M. Syeed Mohammad Ali Jahandideh
Directeur général
"Le 17 juin 2008"

L'ATCCE annonce fièrement que nos étudiants ont avec succès accompli les plus hautes médailles dans national

aussi bien que compétitions d'Olympiades internationales,

année 2007-2008.

Le Résultat du deuxième terme la compétition d'Olympiade nationale

Les informations suivants sont fondés sur le site Internet de ministère de l'Education http://ysc.ac.ir le 16 juin 2008

Une caractéristique très spéciale d'ATCCE est ses publications éducatives et les revues trimestrielles qui ont créé l'histoire dans le monde théorique de l'Iran.

L'ATCCE croit que les responsabilités d'éducation, a l'administration de Triangle; sur les Élèves supérieurs de montage, sur les parents justes de montage et l'enseignant gauche de montage. Pour la même raison l'ATCCE s'est concentré sur quatre sortes de journaux, qui sont publiés tous les trois mois. Généralement Il contient des écoles et des nouvelles d'anciennes élèves, des événements éducatifs et culturels, une poésie, une histoire, les articles qui est été écrit par les étudiants et fournit aussi des renseignements sur les activités éducatives d'étudiants, personnel et administration d'ATCCE et les réunions mensuelles de parents et d'enseignants, qui est :

1. Javane-e Andisheh (la pensée plus jeune), son pour les élèves pour les encourager pour écrire les poésies, les histoires, les puzzles, les résultats de compétitions, les tournois etc.,

2. Andishe-e Khanevadeh (les Parents ont pensé), il fournit des informations sur les développement récents d'éducation, les sortes de problèmes, les élèves peuvent faire face dans leur jeune âge, en conseillant les parents comment manipuler leurs petits enfants dans la nouvelle génération de société. Les articles de la santé physique, la table de temps et le programme de l'école pendant les études. et

3. Rahavard (les Enseignants ont pensé) dans contient; les informations récents sur le développement éducatif mondial, les méthodes récentes pour enseigner, les nouveaux livres et les publications, l'adresse de site Internet importante, les événements éducatifs.

4. Bashgahe Andishe va Sokhan (le centre pour écrivent et parlent) Il fournit des renseignements sur le prochain événement culturel et éducatif comme les séminaires, les tables rondes, les expositions, le spectacle de film et les speakers importants qui peuvent tenu dans ATCCE.

Dit journal est envoyé à toutes les anciennes élèves, les parents, le personnel et les amis d'ATCCE à sans prix et c'est disponible dans le site Internet de l'ATCCE pour l'observation.

Cette publication a l'intention de s'assurer que les parents peuvent recevoir l'aide dont ils ont besoin, si par les lignes d'aide téléphoniques existantes ou par une nouvelle génération de services, livrés en ligne et via l'e-mail.

Améliorez afin de la communication parentale ATCCE, ATCCE a monté un site Internet où l'étudiant individuel les dossiers théoriques et le statut de compte parental peut être vu.

Ce site Internet est appelé le Campus En ligne ATCCE et peut être accédé à au-dessous de l'adresse

 :http://www.atcce.com/students

l'utilisation de la carte d'identité d'Utilisateur désignée et des mots de passe donnés à chaque étudiant. Cette caractéristique de la base de données ATCCE est utile en fournissant des informations modernes sur le progrès d'étudiant individuel.

ATCCE croit dans l'établissement des opportunités meilleures possibles à ses étudiants aussi bien que faculté garantir l'éminence conséquente.

Le CELA l'infrastructure inclut huit laboratoires informatiques à huit centres d'ATCCE, chacun équipé avec 30 Pentium IV a avancé des technologies :

L'ordinateur apprenant à ATCCE commence directement de VI qualité où les tous petits enfants très petits reçoivent l'exposition à la technologie par le de jeu voie la méthode. Ce laboratoire offre l'apprentissage aidé par le son et la visualisation graphique.

L'enseignement ici est fait au moyen d'un projecteur. Le système structuré d'apprentissage est au pair avec n'importe quel entraînement fourni dans le secteur d'entreprise.

Le Laboratoire Informatique facilite la transition "de CELA en apprenant par le de jeu voie la méthode" aux technologies avancées comme : le développement de webpage, le Bureau de MME, C, l'Oracle et HTML etc.

Laboratoire Internet
Le Laboratoire Internet permet aux étudiants aussi bien que les membres de faculté d'explorer abondamment en accédant aux informations sur le réseau global pendant et après les heures scolaires.

Beaucoup de soin et d'attention est entré dans la conception de ce Centre de Recherche, le prenant en considération d'une atmosphère travaillant contribuante, le fait de maximiser la technologie d'instruction disponible et le fait de maintenir de hautes normes de sécurité.

Il y a des régions de préparation et d'entreposage séparées pour les laboratoires, une sonorisation de secours centralisée couvrant le bâtiment entier et les systèmes de sortie de sécurité d'urgence dans chaque étage. Pour minimiser la pollution dans le laboratoire de chimie, un processus avancé appelé la semi-microanalyse a été adopté. C'est généralement fait au niveau d'étudiant, mais ATCCE essaie d'améliorer la connaissance de ses élèves, en fournissant cet équipement au niveau de collège. Un aquarium et des modèles travaillant dans le laboratoire de biologie améliorent l'apprentissage.

En plus de cela l'école a 3 ensembles des Laboratoires chacun pour tous les ruisseaux de science (la Physique, la Chimie et la Biologie) dans le Sr. Le Collège et un Laboratoire de général Science pour le Collège.

Les laboratoires sont bien allumés et équipés avec le meilleur et l'équipement de haute qualité. Il y a aussi un Laboratoire d'Électronique qui fournit l'équipement aux étudiants pour préparer des modèles. Une caractéristique unique est le Planétarium qui a un télescope astronomique dans de différentes grandeurs qui a été approuvé par le Planétarium Iranien.

La clinique scolaire est soignée par un docteur qualifié, l'Examen médical d'étudiants est fait régulièrement et leur record médical est maintenu. Les parents sont informés si le docteur constate qu'un enfant a besoin de l'attention médicale spéciale. En plus de cela, les docteurs des hôpitaux supposés différents continuent à visiter l'école pour le contrôle dentaire et ophtalmique des étudiants. L'école a une ambulance pour les cas d'urgence aussi bien qu'un lien en haut avec les hôpitaux supposés pour le traitement d'urgence d'étudiants.

les enfants sont assez jeunes pour être vraiment sous l'influence de l'aide scolaire; dans cette position, les écoles peuvent faire des changements dans les vies d'étudiants en les aidant à considérer l'éthique, voir des choses de la perspective d'une autre personne, collaborer dans les groupes, permet pour se développer comme l'être social, l'esprit critique et il est espéré que permettra aux étudiants de faire un choix plus informé des cours du troisième niveau et leur fournir la connaissance et les adresses qui les aideront dans leurs vies quotidiennes, même s'ils poursuivent un autre sentier. Donc l'école a établi le Centre d'Assistance d'Enfant où les psychologues spécialement entraînés d'enfant fourniront à l'étudiant le mentoring qu'ils exigent. Ils ont aussi un centre de ressource d'enrichissement qui doit garder le lien entre l'enfant, l'enseignant et le parent.

ATCCE posait toujours l'accentuation sur les Sports. C'est notre foi non vacillant que le succès soit un concept relatif déterminé par comment haut vous pouvez rebondir après le fait de frapper le niveau le plus bas. Pour exécuter notre credo nous garantissons que la poussée d'étudiants eux-mêmes de leur confort divise en zones et la pratique avant qu'ils atteignent un niveau d'excellence. Nos étudiants savent que le succès ne baisse pas ses normes pour quelqu'un; ils doivent lever leurs normes pour rencontrer le succès. Le matin à ATCCE commence sur une note sportive comme tous les étudiants sont tenus de participer à la demi-heure de sports obligatoires. L'école a nommé des entraîneurs pour les jeux différents. Les camps d'entraînement sont tenus de temps en temps. En tenant le fait dans la tête que de différents étudiants ont des flairs pour de différents sports dont nous leur présentons une matrice pour choisir.

• Football
• Tennis
• Basket-ball.
• Volley-ball
• Boule de touche
• Tennis de table
• Judo et Karaté
• Catch
• Varappe
• Athlétisme
• Gymnastique
• Natation

Les Camps Aussi D'été sont organisés pour entraîner les étudiants dans de susdits champs.

L'école a des termes excellents dans, un Basket-ball et un Football, qui ont gagné un certain nombre de trophées au cours des ans. Dans l'École, les compétitions d'Inter-maison sont vivement contestées.

Un rêve se matérialise. C'est une salle de concert. C'est un théâtre. C'est une chambre de séminaire. C'est une pièce de conférence. C'est une plate-forme de communication. C'est une vitrine de talent.

Toutes les sortes de possibilités pour l'apprentissage créateur ouvrent quand vous jetez un coup d'œil à cet auditorium spectaculaire, futuriste, Conçu par l'architecte Iranien célèbre qui est des moissonneuses-batteuses l'élégance gracieuse et la qualité durable d'un architecte persan couvert avec un toit, avec un spectaculaire, futuriste ont été destinés à se lever dans la réponse à un besoin pour un espace qui placerait les étudiants et leurs parents.

La colonne pas un seul n'obstrue la vue panoramique des balayures, a courbé 4305 sq. ft. le stade avec une hauteur de 54 ft. Le V-shaped, complètement installé la climatisation est tiered avec le rang sur le rang de places pour 680 personnes. Il a l'infrastructure "l'état de l'art", sauvegardez le pouvoir, l'acoustique supérieure et la dernière technologie pour le son et la luminosité, exigée d'accomplir n'importe quelle sorte de performance - le drame, les séminaires, la musique ou le théâtre. Il a un cafétéria, restrooms, des pièces de VIP, des pièces vertes, des cabines de contrôle, des pièces derrières la scène. on a pensé à tout possible, en incluant un centre commercial d'un arrêt qui contient une banque, une librairie et une baie de parking.

ATCCE fournit aux étudiants, les enseignants et le personnel avec les repas chauds en bonne santé et les délicatesses; ATCCE a établi deux ensembles d'un Cafétéria avec 5382 carré ft pour 420 nombres de places assises et 861.12 carré ft de la cuisine pour le but cuisinant. Tous les étudiants, les enseignants et le personnel sont accueillis pour dîner dans sa salle à manger charmante et propre. Les menus présentent un large spectre de choix des variations ethniques à de bons de sens aliments préférés aux créations de gourmet, tout le reconnaissant des choix d'aliments favorisés de ses résidents de diplômé. Le Petit déjeuner Chaud offre n'importe quel style aux oeufs, à la maison frit, les bons thés et les caractéristiques Continentales les offres de Déjeuner traditionnelles avec les soupes saisonnières.

La bonne tenue, le sens commun et le respect réciproque sont les règles primaires gouvernant la conduite dans et autour du hall enfonçant dans la tête.

L'école possède une flotte de 234 voitures et de bus. Les sorcières sont privées et ils couvrent la plupart des trajets dans et autour de la ville Tehran. Le service fees varie de 300000 Rials à 500000 Rials par mois, selon la distance de voyage et de nombre d'étudiants dans chaque voiture.

M. Mohammad Jafar Mostofi et M. Hassan Tofiq Haq "le Conseil et les Fondateurs" de l'ATCCE, est parti avec une idée de grille que, développer leurs services culturels à une jeune génération dans la société, par le système éducatif. Après le fait d'accomplir une recherche et le fait d'analyser scientifiquement, ils ont décidé d'établir l'institut éducatif pour les enfants doués. Donc, ils ont enregistré l'ATCCE (Allameh Tabatabaei le Complexe d'unités Culturelles et Éducatives), conformément à l'acte de Ministère de l'Education du 26 mai 1988 pour préparer des élèves hautement autorisés à l'entrant aux Universités Iraniennes et participer aux compétitions d'Olympiade nationales aussi bien qu'internationales. Ils ont établi Mir Damad le Collège à Ustad Motahhari la Rue avec 132 étudiants En septembre de 1993. Après 16 ans d'activités réussies, pour l'avantage des élèves et de leur parent, Mir Damad le Collège est déplacé au nouvel endroit au Mir Damad la Rue.

M. Mostafa Javadzadeh, est un chef de Mir Damad le collège depuis le septembre de 2002. Son arrière terre éducative est un B.A. dans les Études Islamiques.

En septembre de 2005, ATCCE a décidé que, par le système éducatif pour développer ses services culturels à une jeune génération dans la société. Donc, établi une branche appelée le collège d'Abshenasan avec des 300 étudiants.

Le collège d'Abshenasan, devenu un centre d'éducation excellent offrant des écoles purement résidentielles nestled dans un énorme campus avec les environs naturels sereins. L'école se vante de son état de l'infrastructure d'art et cela très justifié dans la réflexion ainsi. L'école fournit une excitation et l'expérience éducative rigoureuse a été destinée à aider chaque étudiant à devenir un travail social, réfléchi, de principe, personnellement et un être humain en société bien tenu en équilibre.

M. Mohammad Sadeq Masrori est sorti dans B.A. Sociologie de l'Université Tehran. Après le fait de mettre à la retraite du Ministère de l'Education, il a l'articulation comme un enseignant de Mathématiques dans ATCCE en septembre de 1994. En ce qui concerne son expérience et être le travail honnête et dur, l'ATCCE l'a choisi comme un chef du cadet Abshenasan Haut.

Le Collège d'Allameh Tbatabayee Senior "Abshenasane 1" a commencé ses activités avec dix-huit classes hautement avancées du septembre de 2002, sous l'administration d'ATCCE. Cette école est un des Collèges Supérieurs importants dans la partie occidentale de Tehran.

M. Mansoor Ladani comme un Chef de dit Collège a été sorti de l'Université de Tehran et sa spécialisation est B.Ed. (Le célibataire d'Éducation). Il a commencé à enseigner depuis 1986 dans de différentes Écoles dans la ville Tehran, plus tard sur il a été nommé comme un chef d'Allameh Tabatabaei le Collège supérieur.

M. Ladani croit que, puisque les étudiants se trouvent présent, les écoles sont vivantes; s'il n'y a aucun étudiant alors, les enseignants ne sont plus de besoin. Donc les enseignants doivent être honnêtes avec eux et à leur travail pour accepter la responsabilité d'enseigner et entraîner les étudiants.

En raison de la haute demande d'éducation de bonne qualité et de nombre augmentant d'étudiant, l'ATCCE a décidé d'établir une autre branche appelée "la Division de Collège Supérieur Abshenasane-2. Le Collège a été commencé son activité du mai de 2005, avec vingt classes hautement modernisées avec une région de 2000 mètres carrés.

M. Majid Godarzi est devenu un chef de la susdite école dite à partir du Mois de septembre de 2007. Avant cela il a été retenu dans plusieurs postes directoriaux dans le Ministère de l'Education pour de différentes écoles dans la ville Tehran et il est le vainqueur de prix pour être honnête à son travail.

La demande pour l'admission dans ATCCE augmentait jour après jour. Depuis que les étudiants ATCCE acquéraient les plus hautes marques dans l'épreuve d'entrée des universités autour du pays, qui est accompli par le Ministère de Gouvernement d'Enseignement supérieur de République islamique de l'Iran chaque année. Donc ATCCE a décidé à la mesure son service à la jeune société.

Pour dite raison ATCCE a établi une autre branche appelée le Collège d'Aîné de Kargar et le Centre pour la Pré-université. M. Rahman Mosavi qui était un enseignant de Mathématiques connu, étant choisi comme un chef.

Pour le développement de plus ATCCE a construisent une autre branche appelée le Collège de Dr Fatemi Senior en année 2000, avec une capacité de 300 étudiants dans dix pièces de classe.

M. Mohammad Esmail Nasiri a l'articulation comme un chef de collège de Dr Fatemi et de Centre pour la Pré-université depuis le septembre de 2006. Avant cela, il était un Chef de quatre différentes écoles et de surveillant de région.

Le Collège de Mir Damad Senior a établi en 2003 dans la Rue de Mir Damad avec une région de 1800 mètres carrés ayant des belles pièces de classe qui sont spécialement conçues aux compétitions d'Olympiade et de Science. Dans cinq ans passés d'activités 137 étudiants sont succédés dans le premier terme de compétition d'Olympiade et ils ont droit au deuxième terme de compétition d'Olympiade nationale.

M. Tamimi est un chef de Collège de Mir Damad Senior, qui est sorti dans B.A. Littérature persane et B. Commerce dans la Comptabilité. Il est connu dans plusieurs postes directoriaux dans le champ éducatif et enseignait aussi de différents sujets qui Estime, la Statistique, l'Économie et le Commerce.

Le Collège d'Aîné de Mollasadra a été commencé en septembre de 2005 avec la région de 1400 mètres carrés. Dont 800 mètres carrés construisent pour l'Ordinateur et d'autre équipement de Laboratoires. À présent il y a 250 étudiants prenant des classes. Le Chef de l'école est M. Hamid Reza Kharadmand depuis 2005, mais avant cela il était un chef dans un du collège d'ATCCE pour la durée de trois ans.

En raison de l'approche fréquente du parent et demandant à avoir un Collège Universitaire Pre, donc cela peut permettre aux élèves de continuer leur période de Collège entière avec de n'importe quelles complications. Depuis que ATCCE avait déjà des Collèges cadets et Supérieurs dans le quatre coin de la ville, donc l'administration d'ATCCE a décidé d'établir un Collège Pré-universitaire qui peut fournir une paix morale à ses élèves et à leurs parents. Donc, sur la Division de septembre de 2005 de Collège Pré-universitaire Abshenasan a commencé avec 180 étudiants.

M. Manucher Salimi est le poste sorti dans la Loi (LLM), de l'Université de Tehran et l'articulation le Ministère de l'Education en septembre de 1975. Pendant son service sauf l'enseignement dans les Collèges Cadets et Supérieurs il avait plusieurs poste directorial aussi. M. Salimi après le fait d'accomplir 30 ans d'expérience découpe comme le Chef de l'ATCCE (le Collège d'Abshenasan Pré-universitaire) et il exécute sa connaissance pour l'amélioration d'élèves.

Révisé : le 14 mai 2009 - (c) le Copyright ATCCE.